预计2022年新疆高考一本录取分数线 2023南京中考录取分数线最新公布

1、预计2022年新疆高考一本录取分数线2、2023南京中考录取分数线最新公布 最低分数线出炉

相信很多的新疆的同学都是非常的想知道，在2022年多少分能上一本的，高三网小编2022新疆高考一本分数线，具体内容如下:

高考分数线预测方法

其实历年的高考分数线都是一年高一年低，往年新疆文理科一本录取分数线是比较低的，所以小编预测：

一本一批(理)：458分

一本一批(文)：489分

2022新疆多少分能上一本

大家可以参考近几年新疆一本录取分数线进行预测，估计今年高考一本线是多少分。新疆历年高考文理科一本分数线如下：

第二批录取院校的控制分数线，又称本科线

第二批录取院校主要是一般本科院校，因此其录取控制分数线又叫本科线，本科线一般按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下筛选，直到选定人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是第二批录取控制分数线。总的原则是同样要考虑到不同科类志愿的兼报等因素。

专业分数级差

专业分数级差一般在3～10分之间。进档考生录取专业时第一志愿考生，以实考分排队。?若考生的第一志愿专业未满额则将该生录取为该专业，若考生的成绩未达到其第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序;

以上2022新疆一本录取分数线预测由高三网小编整理，仅供各大考生和家长参考，想知道更多关于新疆一本录取分数线的信息，请持续关注高三网。

江苏省南京市2023年中招录取相应批次投档控制线已经公布!其中普通高中体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分。

2023南京中考录取分数线是多少

一、科技特长生、学科特长生

科技特长生、学科特长生和数理人才贯通培养实验项目特长生投档控制线为560分。

二、普通高中指标生

原市区普通高中指标生投档控制线为585分。由本区教育局划定的指标生投档控制线为：浦口区568分、江宁区570分、六合区568分、溧水区580分、高淳区568分。投档分相同时，需按排序规则录取。

三、体育、艺术特长生

普通高中体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分。

投档分相同时，需按排序规则录取。

四、普通高中统招生

1、第一批次原市区普通高中投档控制线为557分。鼎足教育网

2、第一批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线为557分。

3、浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区的普通高中，由各区教育局划定投档控制线并向考生公布。

4、第二批次原市区普通高中投档控制线，将于第一批次录取结束后进行划定，并于第二批次录取前(7月16日前)向社会发布。

五、职业学校

1、第一批次中职与本科3+4分段培养专业班和五年制高职与本科5+2分段培养专业班投档控制线为540分。

2、第二批次各类职业学校投档控制线将于第一批次录取结束后进行划定，并于第二批次录取前(7月16日前)向社会发布。

3、第三批次中等专业学校和技工学校按志愿投档。职业学校招生计划充足，所有参加中考的考生，只要志愿填报得当，服从分配，均可满足升入高中阶段学校的愿望。

2022南京中考录取分数线

一、2022南京科技特长生、学科特长生

科技特长生、学科特长生和数理人才贯通培养实验项目特长生投档控制线为560分。

二、2022南京普通高中指标生

原市区普通高中指标生录取控制线为587分。

由本区教育局划定的指标生投档控制线为：江浦高级中学、六合高级中学、六合实验高级中学571分，江宁高级中学、秦淮中学、临江高级中学、天印高级中学572分，溧水高级中学585分，高淳高级中学569分。

投档分相同时，需按排序规则录取。

三、2022南京体育、艺术特长生

普通高中体育特长生投档控制线为455分，艺术特长生投档控制线为490分。

投档分相同时，需按排序规则录取。

四、2022南京普通高中统招生

1.第一批次原市区普通高中投档控制线为557分。

2.第一批次中外合作办学项目及国际课程班投档控制线为557分。

3.浦口区、江宁区、六合区、溧水区和高淳区的普通高中，由各区教育局划定投档控制线并向考生公布。

4.第二批次原市区普通高中投档控制线，将于第一批次录取结束后进行划定，并于第二批次录取前(7月17日前)向社会发布。

五、2022南京职业学校

1.第一批次中职与本科3+4分段培养专业班和五年制高职与本科5+2分段培养专业班投档控制线为545分。

2.第二批次各类职业学校投档控制线将于第一批次录取结束后进行划定，并于第二批次录取前(7月17日前)向社会发布。

3.第三批次中等专业学校和技工学校按志愿投档。职业学校招生计划充足，所有参加中考的考生，只要志愿填报得当，服从分配，均可满足升入高中阶段学校的愿望。