西藏专科分数线预测（山东高考师范类大学名单及分数线排名一览表）

今天鼎足网小编整理了西藏专科分数线预测（山东高考师范类大学名单及分数线排名一览表）相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、2022年西藏专科分数线预测
• 2、2020年山东高考师范类大学名单及分数线排名一览表

2022年西藏专科分数线预测

分数线作为我们志愿填报的一个重要依据，历来受到同学们的高度重视，今天小编就为大家整理了2022年西藏专科分数线预测，供大家参考。

2022年西藏专科分数线预测

根据近几年的高考录取分数线来看，西藏2022年的理科一本分数线预计为410分，文科一本分数线预计为450分；理科二本分数线预计为300分，文科二本分数线预计为330分；理科专科分数线预计为200分，文科专科分数线预计为230分。

西藏专科志愿填报技巧

要以选校为主，不要过于看重地点

高考志愿填报是一件非常个性化的事情，切不可人云亦云，别人报什么你也报什么。

大家都向往北京、上海、广州等发达地区的重点院校，这是人之常情，可以理解。但是如果你要选择这些地方的学校，一定要根据自己的竞争实力。

自身竞争力很强的考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业，但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。

其他广大考生，则应将报考目光投向地方普通高校，在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。

要综合分析，不要偏听偏信

现在是信息社会，各种各样的信息非常多，这是好事。但是如果你不会利用，好事就可能会变成坏事。鼎足教育网

对于高考志愿填报的信息，基本上可分为以下几种：对于政策信息，不论国家的、当地的，还是高校的政策，一般不需要辨真伪，只要好好研究、读通、弄懂就行;对于学校和专业信息，关键在于既了解静态的历史数据，又把握动态的现实变化;对于高考志愿填报指导的信息，需要有一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工过程，尤其要学会综合分析，切不可偏听偏信。

2020年山东高考师范类大学名单及分数线排名一览表

一、2020年山东高考师范类大学名单

序号	院校名称	所在地	学历层次	院校类型
1	山东师范大学	山东	本科	师范
2	曲阜师范大学	山东	本科	师范
3	滨州学院	山东	本科	师范
4	济宁学院	山东	本科	师范
5	齐鲁师范学院	山东	本科	师范
6	淄博师范高等专科学校	山东	高职(专科)	师范
7	济南幼儿师范高等专科学校	山东	高职(专科)	师范
8	聊城教育学院	山东	高职(专科)	师范

二、部分山东高考师范类大学简介

1、山东师范大学简介

山东师范大学（SNU，Shandong Normal University），简称“山师”，位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校（省部共建大学）；“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校；山东省省属重点大学。

山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立山东省师范专科学校；1950年10月，在原华东大学（East China University)教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的高校，原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长；1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学（Cheeloo University）的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学；2014年3月升格为省部共建大学，将建设“国内一流的综合性师范大学”。

2、曲阜师范大学简介

曲阜师范大学始建于1955年，始称山东师范专科学校。1981年，学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。2012年，入选山东省应用型人才培养特色名校。

截至2016年4月，学校有曲阜和日照两个校区，学校占地面积3061亩，资产总值13.12亿元，其中教学科研仪器设备总值2.39亿元，图书馆藏书416万册；学校设有本科专业85个，博士招生专业34个、硕士招生专业118个；现有在校本科生32384人，博士、硕士研究生3497人，成人教育在读生1610人，外国留学生81人。

3、滨州学院简介

滨州学院是2004年5月经国家教育部批准成立的一所省属全日制综合性普通本科院校，坐落在山东省滨州市。2012年10月全票通过教育部本科教学工作合格评估。

截至2016年9月，校园占地1970亩，校舍建筑面积44.1万平方米，固定资产总值12.95亿元。教学科研仪器设备总值1.6亿元。图书馆纸质图书158万册，电子图书110万册。设有20个院，54个本科专业、27个专科专业，有专任教师862人，其中，博士生导师4人、硕士生导师41人，教授、副教授279人，博士、硕士747人。

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